小崔的家

　　现在，你会发现几乎每家每户都有电脑。而且，电脑已经被引入到儿童的早期教育课程和全国范围的小学校园。作为一个父母，你是如何让你的孩子使用电脑的呢？你知道电脑潜在的危害吗？

　　内容和适龄性

　　很多父母可以说出他们孩子喜爱的电脑软件，但是他们不一定知道关于这个软件的内容。另一个错误是，选择现成的程序不一定适合他们孩子那般年纪。因此，父母应该先过目这些电脑软件，然后再把他们呈现给孩子。他们还需要确保为孩子们挑选的软件是能支持对话和互动的，而不是仅仅只需选中-点击-移动鼠标。他们还要善于提出类似于“内容是什么？软件开发者有把这些内容给适龄的人群做测评了吗？”这样的问题。

　　使用电脑的时间

　　如果你的孩子把大量的时间花在电脑上，那么结果就是，从长远上看他们的社交会有潜在的问题，也不会轻易参与传统游戏和阅读，更别提他们在很小的年纪就坐在电脑前会给生理上造成的影响了。一个方法就是限定小朋友在电脑（电视）前的时间。一般来说，对于2-3岁的孩子而言每天30分钟是合理的。更重要的是，当在电脑前时你要陪在孩子身边，和他们讨论所看到的。

　　电脑的局限性

　　毫无疑问，现在有很多有用的电脑程序，通过他们你的孩子可以学习到很多知识。然而，电脑只是一个工具，就像一本书，一支铅笔，一台电视机那样，好好利用会对孩子起到帮助作用，但是它有一定的局限性，那是不能被忽略的。如今的电脑功能非常强大，不需要孩子太多的操作。那些刺激的经历可能对孩子们的学习没有帮助，尤其是在模拟游戏和建立形象思维领域。比起从电脑上获得的，孩子通过现实生活中的经历更能学到重要的知识。

　　电脑重新定义了我们该如何获取知识，而且电脑的影响也改变了我们的日常生活。我们需要认识到这些改变。然而，研究人员表示，电脑设备不可以取代那些在早期的童年中被评价很高的活动和材料，例如艺术，积木，沙子，水，书籍，过家家等。电脑越发频繁地被使用，则需要我们更好的监督。父母们应该确保电脑是被用来帮助孩子们，是培养他们的文学素养，认知能力和社交技能。